Sesión 4

¿Qué sabía de lo visto y en clases y me parece novedoso de trabajarlo cuando haga clases de CCNN?

De lo visto en clases, sabía lo que habíamos visto la sesión anterior, el uso de la pizarra digital interactiva. A esta pregunta, y para hacer más interesante la respuesta, creo que debería añadir de qué me sirvió la sesión, pues si bien sabía muchas de las cosas que retomamos, no las tenía asimiladas de tal manera como para decir que las conocía.
Es imprescindible que cada cosa que vayamos viendo en teoría, podamos vivenciarla de manera práctica, pues las dudas y la construcción de un conocimiento activo se va conformando a medida que resolvemos dificultades y hacemos propias las actividades a realizar.
Es por esto que al buscar "flash" en la web para utilizarlos como recurso en nuestras unidades didácticas y saberlos aplicar en la pizarra interactiva, es importante para nosotros como futuros docentes, así llevándolos a la práctica en nuestras aulas futuras, los estudiantes podrán ser protagonistas de un proceso activo de enseñanza-aprendizaje, un proceso que busca y propone la experimentación en el área y a lo que nosotros debemos contextualizar y aplicar.

¿Cómo hacer una buena clase de CCNN?

En esta oportunidad, podemos observar que un elemento fundamental en la realización de una buena clase en CCNN es retomar los conocimientos previos de los estudiantes, la idea es complementar lo visto en sesiones pasadas, con elementos nuevos a conocer y manejar, dejando que los alumnos y alumnas puedan experimentar e investigar en el área de lo visto, así surgen dudas y dificultades que harán ser más significativo el aprendizaje.